Rentrée scolaire agricole 2024 : quels sont les faits marquants ?

Plus de 150 000 élèves ont pris le chemin de quelque 820 établissements techniques et écoles d'enseignement supérieur agricole depuis le 2 septembre 2024.

« L’enseignement agricole, avec ses plus de 800 établissements d’enseignement technique et supérieur, joue un rôle majeur, au cœur de l’action du ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté alimentaire et dans tous nos territoires : former des citoyens et futurs professionnels éclairés, permettre aux jeunes de s’épanouir, préparer une nouvelle génération qui va nous nourrir, protéger la nature et les animaux, prendre soin du territoire et des autres » explique Benoît Bonaimé, directeur général de l’enseignement et de la recherche qui entend  placer la rentrée 2024 sous le signe des grands enjeux d’avenir.

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— Ministère Agriculture et Souveraineté alimentaire (@Agri_Gouv) September 3, 2024

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Quels sont les chiffres clés de l’enseignement agricole 2024 ?

• 153 000 élèves de la 4^e au BTSA
• 17 000 étudiants et apprentis dans les métiers d’ingénieur agronome, vétérinaire ou paysagiste-concepteur
• 802 établissements techniques : 220 publics, 582 privés
• 17 écoles d’enseignement supérieur agricole
• 45 000 apprentis du CAP au BTSA
• 131 centres de formation d’apprentis : 95 publics, 36 privés
• 192 exploitations agricoles dans les établissements publics

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Comment se porte l’enseignement agricole ?

Entre 2019 et 2024, les effectifs de l’enseignement agricole ont progressé de 6 % soit 12 000 apprenants supplémentaires. Cette année 215 070 apprenants suivent une formation agricole, de la 4^e aux diplômes d'ingénieur et de vétérinaire, un niveau jamais atteint depuis dix ans. Le nombre des apprentis connait une hausse particulièrement importante : 49 % depuis 2019. 

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BTSA : quelle nouveauté ?  

A l’occasion de cette rentrée s’ouvre une classe passerelle pour les diplômés de BTS agricole / BTS maritime et BTS de l’éducation nationale pour accéder aux écoles d’ingénieurs agro et d’écoles vétérinaires. Comment ça marche ? 

Les concours agro / véto sont organisés au cours de la seconde année de BTS et l’admission aux écoles est donnée aux étudiants dès la fin de leur cursus. Par la suite, ils intègrent une classe passerelle qui les prépare à la poursuite d’études dans l’école agronomique ou vétérinaire. Chacune des classes, à petit effectif, propose un enseignement adapté et progressif pour accompagner au mieux les jeunes dans la réussite de leur parcours.

En quoi consiste le mentorat de classe ?

L’expérimentation « mentorat de classe » permet aux apprenants d’être accompagnés pendant leur cursus agricole ou agroalimentaire par des entreprises de leur région. Par exemple, dès la rentrée 2025, les étudiants de BTSA BioQUALIM de l'EPLEFPA de Seine-Maritime bénéficieront d'un accompagnement sur-mesure de la part de Nat'Up (filiale Lunor). Au programme : des visites de sites, des interventions en classe, de l’appui à la construction du projet professionnel, et même un projet pédagogique sur l’innovation dans l’industrie agroalimentaire.

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Quel est le rôle de la mission école/entreprise ?

La mission école-entreprise, instaurée à la rentrée scolaire 2024, doit permettre de mettre en valeur la dynamique entre les territoires, les entreprises et l’enseignement agricole. Un de ses objectifs spécifiques concerne les actions de sensibilisation aux risques professionnels dans les métiers du vivant, réalisées auprès des apprenants et de professionnels qui les forment en entreprise. Les enseignants volontaires assurent de nombreuses actions en ce sens qui vont de la sensibilisation à la gestion de projets en passant par la mise en place de partenariats renforcés. Pour les élèves, des temps de travail spécifiques sont organisés pour la mise en œuvre concrète des actions. Ces projets sont réalisés dans le cadre du « Pacte enseignants ».

Pourquoi la citoyenneté est-elle un axe majeur de cette année scolaire ?

Outre l’acquisition de compétences techniques, l’enseignement agricole ambitionne de former de futurs citoyens, autonomes et responsables, capables d’une pensée critique et créative. Plus de 25 000 jeunes des filières agricoles découvrent chaque année un nouveau pays, ils sont donc amenés à devenir des citoyens du monde. L’apprentissage de la citoyenneté passe aussi par la pratique du sport, la participation au concours de plaidoiries citoyennes mais aussi par la lutte contre le harcèlement scolaire. 

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« Action biocontrôle » : c’est quoi ?

Deux établissements d’enseignement agricole (Yvetot et Antibes) ont été sélectionnés dans le cadre d’une opération financée par Écophyto, intitulée « Action Biocontrôle ». Son objectif est de réduire l’utilisation des produits phytopharmaceutiques grâce à l’utilisation de solutions alternatives. Il s’agit d’aider les agriculteurs, les futurs professionnels et les apprenants à s’approprier les pratiques du biocontrôle et massifier leurs usages. Des démonstrations et des temps de valorisation des pratiques techniques et pédagogiques sont programmées autour du développement et de l’usage du biocontrôle.